Bando “Adotta un Giusto” 2021/2022

Il secondo premio va alla classe 5C dell’I.C. n.4 – Primaria Tiepolo di Vicenza sul Giusto Rocco Chinnici: “Gli studenti interpretano con spontaneità la figura di Rocco Chinnici, attraverso la parola chiave che lo contraddistingue: CORAGGIO”. Il terzo premio va alla classe 3B della Direzione Didattica Ilaria Alpi - Scuola Primaria E. De Amicis di Fidenza, Parma per l’elaborato su Phyllis Omido: “Attraverso disegni, commentati dai bambini, viene raccontata la storia di Phillys Omido e della sua battaglia per l’ambiente”.

Per la categoria disegni vincono il premio le classi 5C e la 5D del Circolo Didattico Eduardo De Filippo di Santa Maria la Carità, Napoli con il lavoro su Gino Bartali: “Il fumetto interpreta con grande percezione e abilità tecnica la figura di Gino Bartali e ne evidenzia i valori della sua azione. Il testo integra perfettamente le immagini”. Al secondo posto la classe 3A della Scuola primaria Anton Giulio Barrili di Genova con l’elaborato sui Giusti e lo sport: “Straordinario lavoro corale che utilizza tecniche diverse per raccontare le storie di alcuni Giusti dello sport, evidenziando la forza dei valori che ispirano le loro azioni”.
Il terzo premio va alla 4B della Scuola Primaria dell’I.C.S Rosario Livatino di Ficarazzi - Palermo per il disegno sul Giusto Francesco Tirelli: “Lavoro originale per ideazione e realizzazione che permette ai bambini di esprimere il proprio pensiero. Il tema della diversità è interpretato dalla vicenda del gelataio Tirelli”.

Per la categoria testi il primo premio va alle classi 4A - 5A dell’I.C. Terrana, Ardore Marina - Plesso Ardore di Reggio Calabria per il testo su Paolo Salvatore: “Elaborati composti in modo personalizzato e genuino. Attraverso la storia del Campo di internamento Ferramonti di Tarsia, gli studenti esprimono il loro stato d’animo e la loro reazione emotiva dominata dalla paura di fronte alla scoperta della ‘discriminazione’ che colpiva gli ebrei, mettendosi nei panni dei bambini della loro età”.
Il secondo premio va alle classi 3A e 3B della Scuola D.D.S. San Giovanni Bosco di Foggia per il lavoro su Giorgio Perlasca: “Un incontro immaginario, ricco di fantasia, con alcuni bambini scesi da una navicella spaziale nell’atrio della scuola. Dai vestiti a righe scoprono che sono i bambini sopravvissuti ad Auschwitz. Nasce il racconto delle sofferenze, la partecipazione al dolore e la decisione di prendersi cura di loro per aiutarli”.
Il terzo premio va alle classi 3E e 3F della Scuola D.D.S. San Giovanni Bosco di Foggia per la poesia su Giorgio Perlasca: “Attraverso la poesia emerge il desiderio di usare il coraggio dei Giusti per costruire un mondo migliore, in cui si fermano le guerre e si realizza la giustizia”.

Il secondo premio va alla classe 3A dell’I.C.S. Vaccarossi Cunardo per la foto su Sonita Alizadeh: “Immagine evocativa della condizione femminile in ricordo della lotta di Sonita Alizadeh”.
Il terzo premio va alla classe 3F dell’I.C.S. Viale Legnano - plesso Rapizzi, Parabiago per la foto dedicata a Yusra Mardini: “Le immagini comunicano un messaggio di altruismo e forza della solidarietà in onore della Giusta Yusra Mardini”.

Per la categoria video il primo premio va alle studentesse Gaia, Camilla, Chiara della classe 3C dell’I.C.S. Madre Teresa di Calcutta di Milano – plesso Meda Ferrarin per il video su Guadalupe Campanur: “Un video simbolicamente efficace e toccante, in cui immagini, colonna sonora e contenuti si integrano perfettamente”.
Il secondo premio va alla classe 2C dell’I.C. Pegli di Genova sul Le donne di Rosenstrasse: “L’azione scenica rende adeguatamente gli eventi drammatici ricordati, attraverso una partecipazione corale degli studenti. Pregevole la tecnica filmica”.
Il terzo premio va alla classe 3F dell'I.C. Malipiero Marcon, Venezia per l’opera su Giorgio Perlasca: “Una canzone originale accompagna l’azione sottolineandone la drammaticità e mettendo in risalto i valori dei Giusti”.

Una menzione speciale va alle classi 3C e 3D dell’I.C. Rita Levi-Montalcini – Noceto, Parma per il video dedicato ai Giusti dello sport: “Per aver ideato il gioco memory ‘Giustamente Campioni’, utilizzabile a scopo formativo ed educativo in vari contesti didattici”.

Per la categoria disegni il primo premio va alle classi 2M e 3M di Mojo Alcantara e 3G Graniti dell’I.C. Francavilla di Sicilia Messina per l’elaborato su Gino Bartali, Nelson Mandela, Felicia Bartolotta Impastato: “Un caleidoscopio di colori, la presenza di elementi simbolici significativi, sottolinea con forza le storie di Felicia Bartolotta Impastato, Nelson Mandela e Gino Bartali”.
Il secondo premio va alle classi 1A, 1B, 1C, 1E dell’I.C. Ada Negridi Motta Visconti Milano su Giovanni Palatucci: “Notevoli e varie le tecniche artistiche usate nelle rappresentazioni della vita del Giusto Giovanni Palatucci. Lavoro corale delle classi prime che hanno espresso la loro creatività ed il loro impegno”.
Il terzo premio va alla classe 1F dell’I.C.S. Aldo Moro - Casalnuovo di Napoli dedicato a Valerij Alekseevič Legasov: “Un fumetto che racconta, attraverso al storia di Valerij Alekseevič Legasov, il disastro di Chernobyl e che pone l’accento su quello che possiamo fare noi tutti oggi”.

Per la categoria testi il primo premio va alla classe 2C della Scuola Secondaria di Primo Grado Pirandello dell’I.C. M.Rapisardi di Canicatti su Felicia Bartolotta Impastato: “Negli elaborati gli studenti si sono immedesimati nella figura di Felicia Bartolotta Impastato, che parla della sua filosofia di vita e celebra il figlio con due poesie. L'opportuno intercalare in dialetto siciliano conferisce spontaneità al testo e risulta emotivamente coinvolgente”.
Il secondo premio va alle classi 3A e 3D dell’I.C. Santa Lucia di Bergamo sul testo dedicato a Liu Xia, Lutz Long, Tommie Smith e John Carlos, Enes Kanter Freedom, Julius Baumann: “Gli elaborati dimostrano che i ragazzi hanno ben compreso le ragioni delle scelte dei Giusti ricordati e hanno maturato convinzioni personali. I testi evidenziano accuratezza formale di esecuzione e trasmettono un forte coinvolgimento emotivo”.
Il terzo premio va alla classe 3E dell’I.C. Malipiero di Marcon, Venezia su Yusra Mardini: “Gli studenti esprimono, in forma di diario e di poesia, i sentimenti di Yusra Mardini nel corso del salvataggio in mare. Semplici ed efficaci i testi, che trasmettono un forte coinvolgimento emotivo”.

Il secondo premio va alla classe 5E del Liceo Artistico dell'Istituto S.Weil di Treviglio, Bergamo sui Giusti per l’Ambiente: “L’ampia scelta di figure dei Giusti che si sono spesi per l’ambiente, testimonia la sensibilità degli allievi che si concretizza in immagini molto suggestive. Diverse le tecniche utilizzate sempre efficaci e coinvolgenti”.
Il terzo premio va alle classi 3L, 4L, 5L arti figurative grafico-pittorico - 3L e 3M Grafica del Liceo Artistico P.L. Nervi di Lentini, Siracusa: “Grande partecipazione di tutti gli studenti che hanno proposto una serie di Giusti, interpretandone efficacemente il messaggio utilizzando tecniche diverse”.

Per la categoria foto vince il premio la classe 5BTG dell’I.S.I.S. Zenale e Butinone di Treviglio, Bergamo su Ferdinando Valletti, Peter Norman, Tommie Smith e John Carlos: “Le tre foto esprimono un messaggio chiaro contro razzismo e diseguaglianza. Sostengono principi ‘giusti’ come il valore dello sport e della fratellanza. Pregevoli le immagini”.
Il secondo premio va alla classe 3AS dell’I.I.S. Jacopo da Montagnana di Montagnana, Padova su Sonita Alizadeh: “Immagine ricca di simboli adeguatamente descritti nel testo che accompagna foto dedicate a Sonita Alizadeh e a tutto l’universo femminile offeso dalla violazione dei diritti fondamentali”.
Il terzo premio va alla classe 1A Liceo Classico del Liceo Vieusseux di Imperia su Chico Mendes: “L’immagine sintetizza in modo simbolico il pensiero e l’impegno di Chico Mendes che ha dato la vita per testimoniare un ambientalismo militante”.

Per la categoria testi vince il premio la classe 2C informatica dell’I.I.S. Augusto Righi di Cerignola, Foggia per un elaborato su Armin T. Wegner: “Prendendo ispirazione dal Giusto prescelto, Armin T. Wegner, gli studenti redigono una ‘Lettera a Putin’ che dimostra la loro capacità di collegare eventi del passato ai problemi del presente”.
Il secondo premio va alla classe 4BU del Liceo Statale Fogazzaro di Vicenza su Yusra Mardini: “Un bel racconto con protagonista Yusra Mardini che ha il pregio dello stile che cattura l’attenzione del lettore e lo induce a partecipare emotivamente alla vicenda narrata”.
Il terzo premio va alla classe 4A AFM dell’I.T.E.T. Gaetano Salvemini di Molfetta su don Pietro Pappagallo: “Vivace lettera a Don Pietro Pappagallo, Giusto tra le Nazioni, costruita su un continuo rimando tra passato e presente che dà freschezza e attualità al discorso sui Giusti”.

Per la categoria video il primo premio va alla classe 5F del Liceo Classico Statale Cesare Beccaria di Milano su Ghyath Mattar: “Testo asciutto ed estremo, di grande impatto emotivo. Interpretato con sentimento forza ed efficacia. La vicenda del Giusto Ghayath Mattar richiama il crimine odierno”.
Il secondo premio va al Laboratorio di song writing degli alunni del Liceo Musicale - Liceo Statale Alfredo Casardi Barletta su Chico Mendes: “Prova musicale originale, completa di testi e musiche, eseguita con maestria e coralità dai ragazzi Laboratorio di song writing, dedicate al Giusto Chico Mendes”.
Il terzo premio va alla classe 3F del Liceo Scientifico Galileo Ferraris di Torino su Halima Bashir: “Video animato con disegni e colori molto espressivi. Asciutti i commenti e felice l’accompagnamento musicale”.

Menzione speciale video per le classi 2A e 2E del CFP CAPAC di Milano su Martin Uher e Nelson Mandela: “Per l’efficacia dei messaggi proposti contro bullismo e razzismo, in favore dell’uguaglianza e per sostenere i diritti umani”.

Menzione speciale video per la classe 2F dell’Istituto Tecnico-Professionale Casagrande-Cesi di Terni su vari Giusti: “Per l’originalità della realizzazione di un quiz legato ai concetti fondamentali del discorso sui Giusti e per la possibilità di incrementare il gioco che ha sicure finalità didattiche”.

Menzione speciale anche per il 2° periodo CPIA 2 Monopoli-Alberobello, Bari per il lavoro su Nelson Mandela: “Per aver sviluppato un messaggio efficace a favore dell’inclusione e dei valoro legati alla dignità umana”.