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Il Diario delle Responsabilità

percorso didattico per scuole di primo e secondo grado

Target L'attività si rivolge alla scuola secondaria di primo e secondo grado
Durata Questa attività può essere svolta gradualmente nel corso dell'anno scolastico
Materiali Aula con collegamento internet, quotidiani, raccoglitore
Modalità di svolgimento Questa attività è composta di una parte di lavoro individuale di ricerca e momenti di confronto periodici a classe intera

Introduzione

La Carta delle responsabilità 2017 costituisce la base per un lavoro che può portare le classi e i docenti a riconoscere il ruolo dei pregiudizi come ostacolo nella lettura della realtà. Costruisci insieme ai compagni della tua classe il Diario delle responsabilità.
Individualmente, o divisi in piccoli gruppi, concentratevi su alcune delle attività di seguito suggerite e raccogliete testi e immagini che le riguardino, da inserire nel Diario di classe delle responsabilità. 

Il percorso

1. Leggi la Carta delle responsabilità 2017 in classe.
Su quali temi si focalizza la tua attenzione?

2. In base al tema individuato, scegli uno o più Giusti onorati al Giardino di Milano o in quello Virtuale e approfondisci le loro storie in classe.

3. Con le informazioni trovate costruisci la Carta d'identità del Giusto.

4. Partendo dalla lettura di un quotidiano, individua gli atti di responsabilità e le azioni giuste nella cronaca di tutti i giorni.

5. Pensando alla tua esperienza in classe, nella scuola e nel tempo libero, quali sono gli atti di responsabilità che ti vengono in mente?

6. Rifletti sulle relazioni in classe e nel contesto in cui vivi per individuare e denunciare la violenza insita nel linguaggio - anche nei social network - e nei gesti. Quali azioni potrebbero combattere questi comportamenti? Come sostituire le parole malate con le parole buone?

7. Confrontati con la realtà nella quale vivi e individua azioni concrete nelle quali puoi intervenire anche tu.

Conclusioni

Alla conclusione del lavoro scrivete una lettera alla commissione didattica di Gariwo, in cui raccontate il percorso svolto, le riflessioni o le proposte emerse dal diario e inviate alcuni dei materiali prodotti.