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Il mio Giardino dei giovani Giusti

percorso didattico per scuole secondarie di primo grado

Target l’attività si rivolge a studenti della scuola secondaria di primo grado
Modalità di svolgimento singoli alunni, gruppi o classe intera
Materiali PC, PowerPoint, connessione internet

Introduzione

Anche dei ragazzi molto giovani sono stati capaci di compiere atti di coraggio per manifestare le proprie idee nei momenti più cupi della storia. Con questa attività è possibile preparare una presentazione che li ricordi. Per favorire quest’analisi, abbiamo pensato di aiutare gli alunni ed i docenti della scuola secondaria di primo grado strutturando una presentazione online.
Per ricostruire la vita e le azioni di un Giusto, segnaliamo le storie di alcuni giovani Giusti pubblicate sul sito di Gariwo. Sarà possibile costruire un percorso per ogni Giusto scelto. Al termine del percorso è possibile esporre la presentazione PowerPoint e discuterne insieme alla classe.

Il percorso

1. La raccolta dei materiali:

Di seguito potete trovare un elenco di alcuni giovani Giusti.

2. La raccolta delle informazioni:

Partendo dalle biografie dei Giusti segnalati, raccogliere informazioni sulla loro storia, sull’atto per cui sono stati ricordati, sul contesto storico in cui hanno agito.

3. La raccolta delle immagini:

Ricercare le immagini adatte ad illustrare le informazioni raccolte.

4. La realizzazione della presentazione:

Rielaborare i materiali raccolti in una presentazione formata da diverse slide. Vi suggeriamo di dedicare la prima alla presentazione del concetto di Giusto, per poi dedicarvi alla realizzazione del Giardino dei giovani Giusti con quattro alberi. Da ogni albero potranno essere collegate altre slide dedicate al Giusto ricordato.
Per ogni giovane Giusto, realizzare slide dedicate alla storia e al contesto in cui hanno agito. Per rendere più coinvolgente il progetto, saranno i Giusti stessi a raccontarsi e a raccontare attraverso la voce dell’alunno, registrata e inserita poi nella presentazione.
Ogni slide dovrà essere formata da immagini, da un testo molto sintetico e dalla voce registrata con le informazioni esplicative.
Un’ultima sarà dedicata alla personale riflessione sull’importanza della presenza dei Giusti nella storia e sul particolare ruolo che possono assumere i giovani.

Conclusioni

Al fine di una valutazione del percorso didattico, potranno essere poste le seguenti domande:
Sei soddisfatto del tuo lavoro?
Questa attività ha arricchito il tuo bagaglio di conoscenze?
Ti ha aiutato a riflettere sull’importanza, anche per i più giovani, di compiere scelte di responsabilità rispetto alla realtà in cui vivono?