Gariwo
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Seminario online insegnanti Gariwo 2020

L’agire responsabile fra la memoria dei Giusti e i contesti storici

Gariwo, la foresta dei Giusti, consapevole della funzione imprescindibile della scuola nella formazione di una coscienza civica nei giovani, ha fatto di essa il suo referente privilegiato nel compito che si è assunto di contribuire a questa formazione partendo dalla sua vocazione, che è quella di custodire e promuovere la memoria del bene nei diversi contesti storici.

L’ascolto ottenuto dalla nostra organizzazione, sia in sede nazionale sia in sede internazionale, è per noi la conferma che la strada intrapresa può portare ad una sempre più vasta consapevolezza della validità del nostro approccio metodologico imperniato sulla centralità della figura del Giusto.
Veniamo incoraggiati in ciò dai risultati ottenuti da Gariwo in sede europea nel 2012, con l’istituzione della Giornata europea dei Giusti del 6 marzo, ma anche in sede nazionale con l’istituzione nel 2018 della Giornata dei Giusti dell’Umanità proclamata dal Parlamento italiano.

Il nostro impegno didattico è stato sancito da un protocollo d’intesa con il MIUR grazie al quale le nostre iniziative vengono portate all’attenzione di tutte le scuole italiane.

È sulla base di queste premesse che abbiamo proposto un seminario on line sul tema del rapporto fra responsabilità etica, memoria e coscienza civile.

Riteniamo che proporre una riflessione e un confronto fra diversi punti di vista su questo tema si renda indispensabile soprattutto in un momento di crisi, aggravato dalla pandemia, in cui rischiano di prevalere atteggiamenti di paura, chiusura e difesa egoistica dei propri interessi. La stessa pandemia che stiamo ancora attraversando è un’ulteriore conferma, se ce ne fosse bisogno, che viviamo in un mondo interconnesso, in cui, insieme alle merci e alle idee, viaggiano velocemente e entrano in contatto elementi distruttivi. L’interconnessione è la cifra attraverso la quale si dovrà interpretare il mondo attuale e futuro. In un simile contesto è quanto mai d’attualità l’esempio dei Giusti, che ci dimostrano che se non si salva l’altro non si salva neanche se stessi.

Gariwo parte dall’assunto che la memoria del bene, consegnata al racconto delle azioni dei Giusti, ha un’importante funzione educativa. Essa sottrae all’oblio comportamenti che possono diventare esempi di buone pratiche nel momento in cui i giovani entrano in un rapporto di empatia con i Giusti di cui si occupano.

Le iniziative e i progetti di Gariwo nel corso degli anni hanno avuto lo scopo di promuovere tra i giovani una cittadinanza attiva intesa come presa di coscienza dei principi che devono guidare un comportamento eticamente responsabile. Tali principi, nell’ottica di Gariwo, devono essere assunti dai giovani non solo sotto la forma di astratte conoscenze ma soprattutto attraverso un lavoro di assimilazione attiva resa possibile dall’empatia che le azioni dei Giusti generano. Di qui la necessità di adottare un metodo didattico in cui gli studenti si sentano protagonisti delle loro scelte.

Gariwo ha aperto e vuole continuare a tenere aperta la strada della coniugazione fra la memoria storica e l’impegno civile. I Giusti sono i pilastri su cui si regge il ponte fra passato e presente. Se li si vuole fare interagire col presente, essi non possono essere confinati nell’ambito di un solo genocidio. L’estensione a tutti i genocidi del novecento, e oltre, della ricerca dei Giusti si è resa necessaria per la mancata promessa che dopo Auschwitz non sarebbe stato permesso nessun altro genocidio. Al contrario, anche se in forme e dimensioni diverse, il dilagare dei genocidi nel mondo ha messo all’ordine del giorno la necessità di prevenirli. In un mondo interconnesso come il nostro, questo si presenta come un compito di carattere globale che vuole contribuire alla sopravvivenza dell’intera umanità. Per questo motivo Gariwo si sforza di occuparsi di tutti i contesti storici e sociopolitici che rendono indispensabile l’azione dei Giusti e insieme amplia la categoria dei Giusti fino a includere in essa i testimoni della memoria che combattono ogni forma di negazionismo, i testimoni di verità e le figure esemplari di coraggio civile che rischiano la propria vita in difesa dei diritti umani e dell’ambiente.

Gli studiosi da noi chiamati hanno esposto i risultati delle loro riflessioni, ciascuno nel proprio ambito: da un lato ci aiutano a capire quali sono le vie per dare maggiore efficacia al nostro lavoro didattico sul tema dei Giusti e della memoria attiva, dall’altro quali sono le difficoltà e le contraddizioni con le quali dobbiamo misurarci.

Lo scopo finale è quello di formarci un quadro sufficientemente attendibile della situazione attuale, sia per quanto riguarda le azioni possibili in direzione di una coesistenza pacifica e del diritto internazionale, sia per quanto riguarda le resistenze e le contraddizioni che tuttora lasciano ampie aree del pianeta senza difesa contro i soprusi e addirittura contro i genocidi.

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Il seminario

1° incontro - giovedì 1 ottobre 2020

Anna Maria Samuelli, Responsabile Commissione didattica Gariwo
Introduzione al seminario

Lamberto Bertolè, Presidente del Consiglio comunale di Milano
Saluto iniziale

Gabriele Nissim, Presidente di Gariwo
Relazione. Approccio etico filosofico al concetto di Giusto e sua universalizzazione

Anna Foa, storica, docente all’Università “La Sapienza” di Roma
Relazione. I meccanismi genocidari e la comparazione tra i genocidi. Problematizzazione dell’unicità della Shoah

Massimiliano Speziani, attore
Il memorioso e l’archivista del bene: perché il teatro?

Domande e dibattito

2° incontro - giovedì 8 ottobre 2020

Pietro Kuciukian, Console onorario della Repubblica d’Armenia in Italia e co-fondatore di Gariwo
Relazione. I Giusti per gli armeni. Memoria per un genocidio negato

Amedeo Vigorelli, docente di Filosofia morale all'Università degli Studi di Milano
Relazione. Eredità del “secolo breve”: l’uomo spirituale e l’intellettuale. Il valore degli uomini liberi resiste al tempo e si ripropone come esempio su un terreno universale

Massimiliano Speziani, attore
La voce dei Giusti. I messaggeri inascoltati: Armin T. Wegner e Jan Karski

Domande e dibattito

3° incontro - giovedì 15 ottobre 2020

Massimiliano Speziani, attore
La carta “oro” dei diritti umani: una provocazione

Marcello Flores, storico, già professore di storia comparata all’Università di Siena e direttore del Master europeo in “Human Rights and Genocide Studies”
Relazione. Dal crimine di genocidio alla nascita del Diritto Internazionale: lo stato dei diritti umani nel Mondo e la prevenzione dei genocidi

Francesco Cataluccio, storico e saggista
Relazione. Dal passato al presente, il coraggio dei pensatori del dissenso, argine alle tentazioni autoritarie e all’isolamento nazionalistico

Domande e dibattito

4° incontro - lunedì 19 ottobre 2020

Salvatore Natoli, filosofo, ordinario di filosofia teoretica all’Università di Milano
Relazione. Sull’ingiustizia: cosa è intollerabile nel mondo

Anne de Carbuccia, artista ambientale
Testimonianza. L’arte presidio dell’ambiente e delle culture nell’era dell’antropocene

Massimiliano Speziani, attore
Appello all’Europa

Domande e dibattito

5° incontro - giovedì 22 ottobre 2020

Martina Landi, responsabile della redazione di Gariwo
Introduzione. La carta dell’ambiente di Gariwo: la responsabilità di un pianeta fragile

Padre Mussie Zerai, eritreo, presidente dell’Agenzia Habeshia per la Cooperazione allo Sviluppo
Testimonianza. Alla radice delle tragedie dei migranti: guerre, sfruttamento economico, ambiente

Filippo Giorgi, fisico, climatologo Premio Nobel per la pace 2007 come membro dell'IPCC
Relazione. La dinamica degli interessi economici nei rapporti internazionali: sfruttamento e conflitti per le risorse. Conseguenza sull’ambiente, sul clima e sulle condizioni di vita dell’intero pianeta dello scenario estremo e senza contromisure del “business as usual”

Massimiliano Speziani, attore
Dall’archivista del bene ai nuovi memoriosi: la scatola dell’ambiente. I resilienti: Berta Càceres, e Chico Mendes

Domande e dibattito

6° incontro - giovedì 29 ottobre 2020

Giovanni Cominelli, saggista, esperto di politiche di istruzione
Relazione. Come declinare i temi della responsabilità etica nella progettazione d’istituto e nella programmazione disciplinare trasversale per attuare l’educazione alla cittadinanza globale

Martina Landi, responsabile della redazione di Gariwo
Relazione. Conoscere e utilizzare il sito di Gariwo

Samuele Calzone, ricercatore di Indire
Relazione. Il percorso PATHS - Filosofi/e per pensare: esperienze di una didattica innovativa

Carolina Vergerio, insegnante
Testimonianza. I Giardini dei Giusti a scuola

Commissione didattica di Gariwo
Relazione. La potenzialità delle storie dei Giusti e il valore delle testimonianze per nuove strategie educative. I Giardini, "pietre d’inciampo" nel lavoro della memoria

Pina Arena, insegnante
Testimonianza. Dare vita allo spirito di comunità e al valore della responsabilità nell’emergenza: un percorso didattico

Domande e dibattito

Anna Maria Samuelli, Responsabile Commissione didattica Gariwo e Fabiola Grassi, didattica Gariwo
Conclusione. I percorsi educativi di Gariwo