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Riflessioni

10 maggio 2012: Il concetto di Giusto diventa patrimonio di tutta l’umanità. Di Anna Maria Samuelli

di Fabiola Grassi


Le storie dei Giusti sono “il fiato del mondo”.

Con 388 firme, il 10 maggio del 2012, il Parlamento di Strasburgo accoglieva l’appello di Gariwo per l’istituzione della Giornata Europea dei Giusti, celebrazione che si tiene ogni anno il 6 marzo, anniversario della morte di Moshe Bejski, il giudice d

Riflessioni

Massimo Castoldi "Insegnare libertà". Riflessione di Paolo Pileri

di Fabiola Grassi

Resistere. Resistere. Resistere. Ecco, quando a resistere sono 12 maestri tra cui una donna diciassettenne io impazzisco al solo pensarci. Immaginate la scena. Fuori le camice nere e brutali del fascismo. Dentro una ragazzina di 17 anni che si rifiuta di obbedire a quella macchina dell'odio nero che

Riflessioni

Primo Levi "Il sistema periodico". Riflessione di Paolo Pileri

di Fabiola Grassi

Non ci sono parole per Primo Levi.

Tutti i suoi libri ti cambiano la vita e te la fortificano. Il sistema periodico è uno di questi. Un libro meraviglioso. Dentro c'è tutto. Tutto quel che uno ha bisogno per vivere, crescere, capire e capirsi è là.

Ho voluto associarlo alla giornata per la Terra, pe

Riflessioni

​Esercizio di liquido pensiero ai tempi del Coronavirus

di Carlo Sala

Esercizio di liquido pensiero ai tempi del Coronavirus

Nell’introduzione alla sua Modernità liquida Zigmunt Bauman[1]assume il modello del Panopticon di Jeremy Bentham, adottato da Michel Foucault in Sorvegliare e punire, come metafora del potere moderno. Dalla cristallina sfera centrale l’amminis

Riflessioni

Martha Nussbaum "Non per profitto". Riflessione di Paolo Pileri

di Fabiola Grassi

Il contributo di Paolo Pileri, professore di progettazione e pianificazione urbanistica ambientale al Politecnico di Milano, si colloca tra La Carta delle Responsabilità e La Carta dell’Ambiente di Gariwo. Il suo messaggio e il suo agire sono in linea con il richiamo alle “pratiche virtuose” che si

Riflessioni

Scuola: la responsabilità e il Covid-19 di Patrizia Cocchi

di Fabiola Grassi

Le scuole di ogni ordine e grado sono state chiuse lunedì 24 febbraio in Lombardia e mercoledì 4 marzo 2020 su tutto il territorio nazionale.

Da allora i bambini e ragazzi italiani nelle loro case si trovano a vivere una realtà diversa. All’abitudine alla frequenza quotidiana di un luogo fisico come

Riflessioni, Progetti didattici

La didattica sui Giusti: quando la differenza è ricchezza di Maria Rendani

di Fabiola Grassi

La Prof.ssa Maria Rendani, docente di lettere della scuola secondaria di primo grado Iqbal Masih di Pioltello, pone l'accento sull'importanza della condivisione di buone prassi, come stimolo per continuare a credere nell'importanza del ruolo educativo dell'insegnante.

Suggerisce metodologie e strumen

Riflessioni

Dal diario di Etty Hillesum. Riflessione di Gianni Mereghetti

di Fabiola Grassi

"Spesso mi viene da dire: c’è un gran marciume in quel posto. Ma oggi, d’un tratto, ho pensato: se dico sempre quella parola, marciume, esso finisce per propagarsi nell’atmosfera e non la rende certo migliore. La cosa più deprimente è sapere che quasi mai, nelle persone con cui lavoro, l’orizzonte i

Eventi, Riflessioni

Caro Coronavirus... fra tutti questi Angeli che ci soccorrono ci sarà chi ci renderà giustizia!

di Raffaella D'Ambra

A proposito di Giusti, in una lettera indirizzata al Coronavirus, una ragazzina appena quattordicenne che frequenta la terza media in un istituto di Firenze, chiama “Angeli” tutti quegli “eroi” che in questa pandemia stanno lottando per salvare vite umane mettendo a rischio la propria, in una sfida

Riflessioni, Progetti didattici

I bambini de "La Maison de la Charité" in Libano

di Fabiola Grassi

I bambini della scuola "Maison de la Charité" danno il loro contributo in questa situazione d'emergenza sanitaria.


Nel 2015 Elie Fadel, ex insegnante libanese, ha aperto a Naameh circa 15 km a sud di Beirut e 15 km a nord di Sidone, la scuola primaria Maison de la Charité. Un centro di educazione non

Riflessioni, Progetti didattici

#iorestoacasamastudio

di Fabiola Grassi

Con l'hashtag #IORESTOACASAMASTUDIO, i ragazzi del Liceo V. Vecchi di Trani illustrano la loro azione di didattica a distanza, le loro sensazioni ed emozioni in questa situazione di emergenza.


Si ringrazia la Prof.ssa Angela Doriana Di Liddo, i docenti e gli studenti.

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